為學生提供視覺策略的學習模式,利用不同類型的視覺訊息, 例如:圖像、文字、相片等幫助學生進行接收、 分析及理解輸入的訊息,經過不斷的操練,從而達致與人溝通、 理解、以及建立個人的自主性及工作的獨立能力。
配合全校學生個別能力及發展,按不同的課程需要推行視覺 策略的學習模式,提高學生的學習動機及溝通能力。